Pflanzgarten | Franckesche Stiftungen Bildung

Panoramablick auf den Teich und die Gewächshäuser des Pflanzgartens, umgeben von grüner Pflanzenpracht — Thomas MeinickeBlick auf Teich und Gewächshäuser im Pflanzgarten

Unser Pflanzgarten lässt Kinder die biologische Vielfalt in der Natur begreifen.

Bildung für nachhaltige Entwicklung

Kinder haben immer seltener die Möglichkeit, Natur hautnah zu erleben. Nur noch wenige Familien in der Stadt haben einen eigenen Garten. Die Geheimnisse der Natur oder die Freude, aus einem Samen eigenes Gemüse zu ziehen, bleiben vielen Kindern deshalb verwehrt. Unser Pflanzgarten lässt Kinder die biologische Vielfalt in der Natur begreifen. Wie eine grüne Oase erheben sich mitten auf dem Stiftungsgelände die terrassierten Beete und das Gewächshaus. Hier finden sich genügend Platz und Erde für das Projekt »Bildung für nachhaltige Entwicklung«.

Der Pflanzgarten erinnert an den ältesten Schulgarten Deutschlands, den August Hermann Francke vor mehr als 300 Jahren anlegen ließ. An diesem historisch bedeutsamen Ort verschmelzen Ideen aus der Vergangenheit wie Anschaulichkeit und Praxisnähe mit dem modernen Konzept der Bildung für nachhaltige Entwicklung.

Die verschiedenen Kindergruppen des Stiftungsgeländes nutzen den Pflanzgarten und die Gewächshäuser regelmäßig, um Natur- und Umwelterfahrungen zu sammeln. Auf eigenen Beeten pflanzen sie Gemüse und Blumen an, pflegen die Beete und ernten das selbst aufgezogene Gemüse.

Zusätzlich stehen allen Kindergruppen der Stadt zahlreiche Bildungsangebote offen. Sie bilden einen Schwerpunkt unserer Bildung für nachhaltige Entwicklung und können entweder im Pflanzgarten oder im Unterrichtsraum des Gewächshauses durchgeführt werden. Kinder erleben dadurch den Garten mit allen Sinnen: Sie erkennen Bibelpflanzen, lernen Heil- und Gewürzpflanzen zu unterscheiden, kosten Nahrungspflanzen und weihnachtliche Gewürze oder probieren das Gestalten mit Pflanzen aus.

Das Projekt »Bildung für nachhaltige Entwicklung im Pflanzgarten« wird vom Land Sachsen-Anhalt und dem Freundeskreis der Franckeschen Stiftungen e. V. unterstützt. Ein wichtiger Partner ist das Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

»Mancherley Nutzen und Ergetzung«

Das Hallesche Waisenhaus erwarb im 18. Jahrhundert durch Ankauf und Zusammenlegung zahlreicher Grundstücke ausgedehnte Grünflächen, die lange Zeit das äußere Erscheinungsbild der Franckeschen Stiftungen prägten. Die Gärten wurden vor allem wirtschaftlich, aber auch zur Erholung und Bildung der Stiftungsschüler:innen genutzt. Eine Online-Ausstellung zu den Gärten der Franckeschen Stiftungen gewährt Ihnen anhand von Plänen, Archivalien, Büchern und Herbarblättern einen Einblick in die einstige Gartenwelt der Stiftungen im 18. und 19. Jahrhundert.

Projekte

Publikationen

Hier gelangen Sie zur Übersicht der Veröffentlichungen über Schulgärten der Franckeschen Stiftungen, die die Veränderungen des Lernorts Schulgarten im Laufe der letzten 300 Jahre dokumentieren.

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